隨著台積電等半導體封裝測試大廠陸續進駐嘉義科學園區，帶動周邊縣治特區的人口成長與家庭移入潮。嘉義縣安東國小於近期舉行 67 週年校慶，並同步進行新建專科教室剪綵與附設幼兒園揭牌，因應未來重劃區科技人才子女的就學與幼兒照顧需求。
園區效應帶動人口成長 安東國小新建專科教室啟用
嘉義縣政府積極推動高科技產業鏈佈局，隨著科學園區鏈結半導體封測大廠，帶動大量工程技術人員與相關從業人員駐點。安東國小位於廣達 367 公頃的重劃區範圍內，預估未來將有 3.5 萬人在此居住生活。為了應對學區內日益增加的就學人口，縣府向中央申請一般性補助款核定新台幣 5,967 萬元，投入新建專科教室工程。
該專科教室新建工程由井井建築師事務所負責規劃設計與監造，長宏營造股份有限公司承攬施工，於 114 年 6 月竣工後陸續完善各項教學裝備，並於今年 7 月順利取得使用執照。此外，為解決工程師家庭對學齡前托育的迫切需求，縣府亦在該校規劃設立附設幼兒園，於 9 月底正式開園營運，大幅減輕移居民眾的育兒負擔。
扎根科技教育 導入無人機與機器人學習資源
在全台少子化衝擊下，安東國小因鄰近科學園區、高鐵站區及無人機產業基地，學生人數呈現逆勢拉升。學校近年積極調整教學資源方向，聚焦發展人工智慧（AI）科技相關特色課程，涵蓋無人機操作、機器人組裝與程式設計等學藝領域，讓學童在小學階段即可接觸基礎工程思維。
新建成的專科教室提供更充足的硬體空間，讓無人機與機器人實驗教學不必擠在一般教室中進行。校方表示，透過專用教學空間與完善的軟硬體設備，學生得以在專業環境中進行模組化教具組裝與實作測試，近幾年在各項科技與學藝競賽中均獲得優異成績，為區域科技人才培育奠定基礎。
產業意義
半導體封測廠與自動化製造園區落腳嘉義，帶動的不僅是晶片產能的擴充，更是整體智慧製造供應鏈的聚落升級。半導體後段封裝測試高度依賴自動化搬運設備、協作機器人與精密機械手，這類高科技廠房運作需要大量具備機電整合、自動控制與程式撰寫概念的技術人才。將科技教育向下扎根至國民小學，有助於早期啟發青少年對 STEM（科學、科技、工程、數學）領域的興趣，未來可與大專院校及在地產業形成長期的人才培育管道。
同時，隨著無人機產業展覽與研發中心集中於嘉義，在地學校結合無人機與機器人課程，也為台灣智慧載具與工業自動化產業培養具備基本軟硬體整合認知的新世代。完善的教育設施與幼兒托育環境，能有效留住高階工程人員與研發團隊，穩定科技聚落的人力結構，進而吸引自動化設備製造商、零組件供應商進駐周邊工業區，加速中南部製造業的轉型升級。
技術解析
在安東國小推動的科技課程中，主要圍繞無人機（Unmanned Aerial Vehicle, UAV）與教育用機器人（Educational Robotics）兩大軸線。無人機的核心技術包含微機電系統（MEMS）陀螺儀、加速度計等感測器，透過飛行控制器執行即時演算法，藉由調整各馬達轉速來控制姿態平衡。在實務教學中，學生可學到基礎的多軸動力學與無線電遙測傳輸原理。
在機器人設備方面，學校導入的教具多結合控制器模組、伺服馬達（Servo Motor）與機器視覺（Machine Vision）感測器。學童透過積木式程式語言控制馬達轉動角度與路徑規劃，這與工業現場採用的可程式邏輯控制器（PLC）及工業機器人路徑編程原則相通。透過感測器收集環境資料並回傳控制器，機器人能自動執行避障、物件抓取與軌跡循跡等任務，讓學童在實作中理解現代智慧工廠自動化生產線的基本運作邏輯。
常見問題
安東國小新建專科教室的興建背景為何？
因應台積電等半導體大廠進駐嘉義科學園區，帶動周邊重劃區人口增長與就學需求，縣府爭取中央核定 5,967 萬元經費興建專科教室與附設幼兒園。
安東國小在科技教育方面規劃了哪些內容？
學校推動無人機、機器人組裝及人工智慧程式設計等特色課程，提供學童基礎的機電控制與程式邏輯訓練。
國小推動機器人與無人機教育對智慧製造產業有何幫助？
有助於從小建立工程思維與軟硬體整合認知，為未來自動化、半導體封測及智慧機器人產業奠定長期的人力資源基石。